NESRİN İLHAN, AYŞE GÜLNUR ÇÖL, EMİNE TANBOĞA, ALAATTİN ŞENGÜL, MAKBULE BATMAZ
European Journal of Breast Health - 2014;10(3):147-153
Amaç: Araştırma, sağlıkla ilgili bölümlerde okuyan üniversite öğrencilerinin meme kanserinin erken tanısına yönelik davranışlarını belirlemek amacıyla gerçekleştirildi. Yöntem ve Gereçler: Bu araştırma kesitsel bir araştırmadır. Araştırma İstanbul’da bir vakıf üniversitesinin Hemşirelik Yüksekokulu ve Sağlık Bilimleri Yüksekokulunda öğrenim gören 336 kız öğrenci ile gerçekleştirildi. Veriler öğrencilerin sosyo-demografik özelliklerini ve meme kanserinin erken tanısına yönelik davranışlarını belirlemeye yönelik soru formu kullanılarak toplandı. Verilerin değerlendirilmesinde tanımlayıcı istatistikler ve ki kare testi kullanıldı. Bulgular: Öğrencilerin yaş ortalaması 21,26±1,94 tür. Öğrencilerin %30,7’si beslenme, %29,2’si hemşirelik, %22,9’u ebelik, %17,3’ü fizik tedavi ve rehabilitasyon bölümünde öğrenim görmektedir. Öğrencilerin %53,3’ünün düzenli olarak kendi kendine meme muayenesi (KKMM) yaptığı, %88,1’inin son 1 yılda klinik meme muayenesi (KMM) yaptırmadığı saptandı. KKMM eğitimi alan öğrencilerin, eğitim almayanlara göre daha fazla KKMM ve KMM yaptırdığı belirlendi. Ailesinde meme kanseri olan öğrencilerin, ailesinde meme kanseri olmayanlara göre daha fazla KKMM yaptığı belirlendi. KKMM ile ilgili eğitim alan ve ailesinde meme kanseri olan öğrencilerin KKMM uygulama yöntemlerini daha yüksek oranda kullandığı belirlendi. Sonuç: Araştırma sonucunda öğrencilerin KKMM ve KMM yaptırma oranlarının düşük olduğu, KKMM eğitimi almanın ve ailede meme kanseri olmasının KKMM ve KMM yapmayı etkilediği saptandı.
