Özge Eda KARADAĞ AYTEMİZ, Derya KILINÇ
Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi - 2026;35(4):292-298
Amaç: Bu çalışma, terapötik hipotermi uygulanan yenidoğan bebeklerin bakım ve takibine ilişkin hemşire ve ebelerin bilgi düzeylerini belirlemeyi amaçlamaktadır. Yöntem: Tanımlayıcı tipteki bu çalışma, İstanbul'da bir eğitim ve araştırma hastanesinin dördüncü düzey yenidoğan yoğun bakım ünitesinde yürütülmüştür. Araştırma grubunu bu birimde çalışan 50 hemşire ve ebe oluşturmuştur. Veriler, yüz yüze görüşme yöntemiyle "Demografik Veri Formu" ve "Terapötik Hipotermi Bilgi Testi" kullanılarak toplanmıştır. Bulgular: Katılımcıların %54,0'ı 18-29 yaş aralığında, %92,0'si kadın, %66,0'sı lisans mezunudur. Terapötik Hipotermi Bilgi Testi'nden alınan ortalama puan 100 üzerinden 71,06+/-11,57'dir. Doğru yanıt oranları maddeler arasında değişmiş; en yüksek oran soğuk paket uygulamasına (%100,0), en düşük oran ise indüksiyon fazının süresine (%20,0) ilişkin maddede görülmüştür. Bilgi puanları 30 yaş ve üzerindeki katılımcılarda (p=0,027) ve yenidoğan yoğun bakım hemşireliği sertifikası olanlarda (p=0,042) anlamlı olarak daha yüksektir. Buna karşılık eğitim düzeyi, mesleki deneyim ve yenidoğan yoğun bakım deneyimine göre anlamlı bir fark saptanmamıştır (p>0,05). Sonuç: Hemşire ve ebelerin terapötik hipotermiye ilişkin bilgi düzeyi orta-yüksek düzeydedir. Bilgi düzeyinin yenidoğan yoğun bakımda geçirilen süre veya akademik derece ile değil, sertifika programı ve yaşla ilişkili bulunması, yapılandırılmış ve sürekli eğitim programlarına gereksinim duyulduğunu gösterebilir.
