Dilara İlhan ERDİL, Kadir KÜÇÜK, Gamze Taş AYGAR, Selda Pelin KARTAL
Türkderm-Türk Deri Hastalıkları ve Frengi Arşivi - 2026;60(3):135-139
Amaç: Akne skarları, bireylerin özgüvenini derinden etkileyebilir ve birçok kişinin tedavi seçeneklerine ilişkin bilgi arayışına girmesine neden olur. Instagram, TikTok ve YouTube gibi sosyal medya platformları, bu bilgilere ulaşmak için yaygın olarak kullanılan kaynaklar arasındadır. Bu çalışmanın amacı, bu platformlarda yer alan akne skarı tedavilerine ilişkin videoların kalite ve güvenilirliğini DISCERN aracı ve Global Kalite Skoru (GKS) kullanarak değerlendirmektir. Gereç ve Yöntem: Akne skarı tedavilerini ele alan toplam 105 video analiz edilmiştir. Videolar Instagram, TikTok ve YouTube platformlarından elde edilmiş ve objektif değerlendirme sağlamak amacıyla iki bağımsız dermatolog tarafından incelenmiştir. Video kalitesi ve güvenilirliği DISCERN ve GKS araçları kullanılarak değerlendirilmiş, değerlendiriciler arası uyum kappa istatistiği ile hesaplanmıştır. Platformlar arasındaki skorların karşılaştırılması istatistiksel olarak yapılmış ve anlamlılık düzeyi p<0,05 olarak kabul edilmiştir. Bulgular: Video analizinde değerlendiriciler arası uyumun yüksek olduğu saptanmıştır (kappa: 0,662-0,944). YouTube'daki videolar, Instagram ve TikTok'a kıyasla daha yüksek DISCERN ve GKS skorlarına sahip olup, daha iyi kalite ve güvenilirlik göstermiştir. Ancak tüm platformlar genel olarak düşük skorlar almış olup, en düşük skorlar TikTok'ta gözlenmiştir (p<0,05). En sık bahsedilen tedavi yöntemleri lazer tedavileri, mikroiğneleme ve kimyasal peelingler olup, bu yöntemlerin sıklıkla promosyonel bir bakış açısıyla sunulduğu ve dengeli, kanıta dayalı bilgilere yeterince yer verilmediği görülmüştür. Sonuç: Bu çalışma, özellikle TikTok başta olmak üzere, sosyal medyada akne skarı tedavilerine ilişkin videoların genel olarak düşük kalite ve güvenilirliğe sahip olduğunu göstermektedir. YouTube nispeten daha iyi performans göstermiş olsa da, tüm platformlarda yanlış bilgi riski devam etmektedir. Hastalara yönelik doğru ve dengeli bilginin sunulabilmesi ve yanlış bilgilendirme riskinin azaltılabilmesi için, kanıta dayalı hasta eğitim kaynaklarına ihtiyaç vardır.
