TASARIM ÖĞRENCİLERİNİN SPİNAL AĞRI, FONKSİYONELLİK VE FİZİKSEL AKTİVİTE DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Ertuğrul Demirdel, Hilal Aslan, Zehra Güngör

Selçuk Sağlık Dergisi - 2025;6(3):350-356

Ankara Yıldırım Beyazıt University, Faculty of Health Sciences, Department of Physiotherapy and Rehabilitation

 

Amaç: Masa başı pozisyonlarda uzun saatler çalışan tasarım öğrencileri omurga sorunları açısından risk grubunda olabilir. Öğrencilerin fiziksel aktivite düzeyleri omurga sorunlarıyla ilişkili bir faktör olabilir. Bu çalışmada tasarım öğrencilerinde omurga ağrısı ve işlevselliği ile fiziksel aktivite düzeylerini incelemek ve bu değişkenler arasındaki ilişkiyi belirlemek amaçlandı. Yöntem: Çalışma Mimarlık Bölümü ve Görsel İletişim Tasarımı Bölümü'nde öğrenim gören 125 öğrenci ile gerçekleştirildi. Omurga ağrısının yeri ve zamanı değerlendirildi; ağrı şiddeti ise Visüel Analog Skala (VAS) ile belirlendi. Omurga semptomlarının fonksiyonel düzey üzerindeki etkilerini belirlemek için Omurga Fonksiyonel İndeksi (OFI) kullanılmıştır. Fiziksel aktivite düzeyini belirlemek için Uluslararası Fiziksel Aktivite İndeksi - Kısa Form (UFAI -KF) kullanıldı. Bulgular: Günlük çizim süresi fazla olan öğrencilerin ağrı şiddetinin daha yüksek olduğu (p<0.05) ve omurga fonksiyonlarının olumsuz etkilendiği (p<0.05) tespit edildi. Spinal ağrı düzeyi yüksek olan öğrencilerin spinal fonksiyonları daha kötü bulundu (p<0.05). Ağrı düzeyleri ile OFI sonuçları ve fiziksel aktivite düzeyleri arasında ilişki olmadığı tespit edildi (p>0.05). Sonuç: Tasarım öğrencilerinin omurga ağrılarını azaltmak ve işlevselliklerini artırmak için postüral farkındalık eğitimlerinin verilmesi, omurga ağrısı şikayeti olan öğrencilere gerektiğinde uzman desteği sağlanması ve fiziksel aktivite düzeylerini artırmaya yönelik önerilerde bulunulması faydalı olabilir.