ONUR ÖZVURMAZ, SEMİHA DENİZ BARIN, DİLARA GÜZEL, KAĞAN ÇELİK, ÇAĞRI ZORBAŞ, GONCA ÖZYURT, MUSTAFA AGAH TEKİNDAL, PINAR GENÇPINAR
Anatolian Journal of General Medical Research - 2022;32(3):454-458
Amaç: Sosyal fobi, günlük normal etkileşimler sürecinde başkaları tarafından izlenme veya yargılanma korkusundan kaynaklanan yoğun kaygı, korku, öz farkındalık ve utanç duygularına verilen isimdir. Klinisyenlerin de meslekleri gereği sosyal fobilerini yönetmede başarılı olmaları gerekmektedir. Yöntem: Bu nedenle e-anket aracılığıyla 151 tıp fakültesi öğrencisine sosyodemografik özellikleri ve Liebowitz Sosyal Kaçınma Ölçeği sorulmuştur. Bulgular: Öğrencilerin yaşadıkları yerin ve okudukları dönemin tıp fakültesi öğrencilerinin sosyal fobi düzeylerinde anlamlı bir farklılık yarattığını göstermiştir. 1. dönem öğrencilerinin sosyal fobi ölçeği puanları 3. dönem öğrencilerine göre anlamlı düzeyde yüksek bulunmuştur. Ayrıca 1. dönem öğrencilerinin sosyal fobi ölçeği puanlarının 4. dönem öğrencilerine göre anlamlı düzeyde yüksek olduğu; 2. dönem öğrencilerinin sosyal fobi ölçeği puanları 3. dönem öğrencilerine göre anlamlı düzeyde yüksek bulunmuştur. Yine çalışmamızın verilerine göre: Özel yurtta kalanların sosyal fobi ölçeği puanlarının kendi evinde kalanlara göre anlamlı düzeyde yüksek olduğu görüldü. Ayrıca ailesiyle birlikte kalanların sosyal fobi ölçeği puanları kendi evinde kalanlara göre anlamlı derecede yüksekti. Sonuç: Literatürde tıp fakültesi öğrencilerinde sosyal fobinin sıklığına ilişkin çok az çalışma bulunmaktadır. Çalışmamızın sonuçlarının literatüre katkı sağlayacağını düşünüyoruz.
