Sevil ALKAN1, Taylan ÖNDER2, Safiye Bilge GÜÇLÜ KAYTA3, Anıl AKÇA4, Ayşe ÖNDER5, Sinem SEFER6, Zeynep İdil DURMUŞ7, Işıl Deniz ALIRAVCI8
TOGÜ Sağlık Bilimleri Dergisi - 2022;2(1):13-24
Amaç: Tıp Fakültesi öğrencilerinin Hepatit B virüs (HBV) enfeksiyonu/aşısı ile ilgili farkındalığı, tutum ve davranışlarının araştırılmasıdır. Ayrıca öğrencilerin aşılanma/bağışıklık durumlarını belirlemektir. Gereç ve Yöntem: Araştırma verileri, online anket yöntemi ile elde edilmiştir. Bir devlet üniversitesi tıp fakültesi öğrencileri ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmada araştırmacılar tarafından ilgili literatür incelenerek geliştirilen, “Katılımcı Bilgi Formu” ve “HBV aşısı/HBV Bilgi ve Davranış Değerlendirme Formu” kullanıldı. BULGULAR: Çalışmaya %56,9’u kadın cinsiyette, yaş ortalaması 22,41±1,71 yıl olan toplam 274 tıp fakültesi öğrencisi katıldı. Katılımcıların %35’i 5. sınıf öğrencisi idi. Katılımcıların %32,8’ ini preklinik (Dönem 1,2,3), %67,2’ sini klinik (Dönem 4,5,6) sınıflarda eğitim gören öğrenciler oluşturuyordu. Katılımcıların %98,9’u HBV enfeksiyonunu ve aşısını duyduğunu ifade etti. HBV açısından en sık bilgi kaynağı okuldu (%77,7). Katılımcıların %75,5’si HBV aşısını olduğunu ancak %60,2’si bağışıklık durumunu bildiğini, %65,8’i HBV aşısını tıp fakültesine başlamadan önce olduğunu ifade etti. Katılımcıların %99,3’ü HBV aşısının güvenilir ve koruyuculuğu yüksek bir aşısı olduğunu, ancak %77’si HBV’nün bulaştırıcılığının düşük olduğunu düşündüklerini bildirmiştir. SONUÇ: Tıp Fakültesi öğrencilerinin mesleki riskleri nedeniyle HBV konusundaki tüm soruları doğru cevaplamaları ve tümünün aşılanmış olması beklenmektedir. Bu konudaki eğitimlerin, farkındalığın ve henüz aşılanmamış olanların aşılanma oranlarının arttırılması gerekmektedir.
