İrem AKOVA, Emine FİNCAN, Candan CANKI
Cumhuriyet Medical Journal - 2026;48(2):61-68
Amaç: Bu araştırmanın amacı geleceğin hekimleri olarak topluma hizmet verecek olan tıp öğrencilerinin nasıl bir cinsiyetçi tutuma sahip olduğunu ve cinsiyet farkındalığı düzeyini belirlemek ve bu iki tutum arasındaki ilişkiyi incelemekti. Metot: Kesitsel tipteki bu çalışma 15 Mayıs 2025- 10 Haziran 2025 tarihleri arasında 404 tıp öğrencisiyle yürütüldü. Sosyodemografik veri formu, Çelişik Duygulu Cinsiyetçilik Ölçeği (ÇDCÖ) ve Nijmegen Tıpta Cinsiyet Farkındalığı Ölçeği (N-GAMS) kullanıldı. Bulgular: Öğrencilerin %57.7'si kadındı, yaş ortalaması 22,2+/-2,8 idi. Öğrencilerin puan ortalamaları düşmanca cinsiyetçilik için 3,1 +/- 1,1, korumacı cinsiyetçilik için 3,2 +/- 1,1, toplumsal cinsiyet duyarlılığı için 4,1 +/- 0,5, hastalara yönelik toplumsal cinsiyet ideolojisi için 2,7 +/- 0,9 ve hekimlere yönelik toplumsal cinsiyet ideolojisi için 2,7 +/- 0,9 idi. Hastalara ve hekimlere yönelik toplumsal cinsiyet ideolojisi ile ÇDCÖ alt boyutlarının her biri (düşmanca ve korumacı cinsiyetçilik) arasında pozitif yönde yüksek korelasyon vardı (her biri için p < 0,001). Sonuç: Bu çalışma tıp öğrencilerinde cinsiyetçi tutumlar ile cinsiyet farkındalığı arasındaki ilişkinin klinik açıdan önemini ortaya koymaktadır. Tıp eğitim müfredatına entegre edilecek yapılandırılmış toplumsal cinsiyet eğitimlerinin, öğrencilerin klinik önyargılardan arınmış, eşitlikçi ve etik bir sağlık hizmeti sunmalarına katkı sağlayacağı düşünülmektedir.
