Ismayil IBRAHIMOV, Mustafa Ercüment ÖNDER, Umut TEKIN
EurAsian Journal of Oral and Maxillofacial Surgery - 2025;4(4):77-83
Amaç: Bu çalışma, Türkiye'deki diş hekimliği öğrencilerinin COVID-19'a yönelik algı, bilgi ve farkındalık düzeylerini; enfeksiyon kontrol uygulamaları ve uzaktan eğitimin klinik yeterlilik üzerindeki etkisi bağlamında değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Yöntem: Kesitsel tasarıma sahip bu çevrim içi anket çalışması, Türk Dişhekimleri Birliği aracılığıyla Türkiye genelinde 4. ve 5. sınıf diş hekimliği öğrencilerine uygulanmıştır. Toplam 510 öğrenci katılım göstermiştir. Anket formu, demografik bilgiler, COVID-19 semptomları, bulaşma yolları, enfeksiyon kontrol önlemleri ve uzaktan eğitim deneyimlerini değerlendiren 37 sorudan oluşmuştur. Bulgular: Öğrenciler COVID-19'un bulaşma yolları ve koruyucu önlemleri konusunda yüksek farkındalık sergilemiştir. Ancak inkübasyon süresi, yüzey dezenfeksiyonu protokolleri ve maruziyet sonrası prosedürler gibi konularda önemli bilgi eksiklikleri gözlenmiştir. Öğrencilerin çoğu, pandeminin yarattığı belirsizlik nedeniyle kaygı düzeylerinin arttığını belirtmiş ve yarısından fazlası uzaktan eğitimin klinik beceri kazandırmada yetersiz olduğunu ifade etmiştir. Sonuç: Diş hekimliği öğrencilerinin COVID-19'a dair teorik bilgi düzeyleri yeterli olsa da pratik hazırlık ve kriz yönetimi konularındaki eksiklikler, uygulamalı eğitimlerin ve pandemi yanıtı odaklı içeriklerin müfredata entegre edilmesinin önemini ortaya koymaktadır.
