Dilber KARAGÖZOĞLU COŞKUNSU, Anıl TOSUN, İlkşan DEMİRBÜKEN, Ender Ersin AVCI, Engin ÇAĞLAR, Duygu AKTAR REYHANİOĞLU, Şule OKUR DÜNDAR, Mine Gülden POLAT
Türk Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi - 2026;37(1):28-39
Amaç: İstanbul'da bulunan bir devlet ve iki vakıf üniversitesi örneklemi üzerinden, Fizyoterapi ve Rehabilitasyon (FTR) bölümünde okuyan uluslararası öğrencilerin Türkiye'de FTR okumayı seçme nedenlerinin ve istihdam beklentilerinin araştırılmasıdır. Yöntem: Toplam 564 öğrenci çalışmaya davet edildi. Türkiye'de FTR eğitimi almayı seçme nedenleri ve mezuniyet sonrası çalışma planlarının sorgulandığı araştırmacılar tarafından hazırlanan 12 soruluk anketi yanıtlamaları istendi. Bulgular: Çalışmaya toplam 267 kişi (sırasıyla Türkçe ve İngilizce FTR okuyan 200 ve 67 kişi) katıldı. Türkçe ve İngilizce FTR okuyan öğrencilerin Türkiye'de okumayı seçme nedenleri arasında kültürel benzerlik ilk sırada [sırasıyla %60 (n=200); %58,2 (n=39)] yer aldı. Türkçe FTR okuyan öğrencilerden Türkiye'de çalışmayı düşünenlerin oranı %50,2 ve kendi ülkesine dönmeyi düşünenlerin oranı %17,4'tü. Ayrıca %76,1'i Türkiye'de lisansüstü eğitime devam etmeyi düşündüğünü bildirdi. İngilizce FTR okuyan öğrencilerden Türkiye'de çalışmayı düşünenlerin oranı %28,4 ve kendi ülkesine dönmeyi düşünenlerin oranı %11,9'du. Öğrencilerin %61,2'si Türkiye'de bir lisansüstü programa devam etmeyi düşündüğünü bildirdi. Türkçe ve İngilizce FTR okuyan öğrencilerden Türkiye'de çalışmayı düşünenlerin ve Türkiye'de yüksek lisans yapmak isteyenlerin yüzdesi arasında istatistiksel anlamlı fark vardı (sırasıyla p=0,001 ve p=0,018). Sonuç: Çalışmamızın verilerine göre Türkiye'de eğitimini tamamlayacak özellikle Türkçe FTR okuyan uluslararası öğrencilerin büyük çoğunluğunun ülkemizde çalışmayı düşündükleri belirlenmiş olup, fizyoterapist istihdamı için yapılacak çalışmalarda bu durumun göz önünde bulundurulması önem arz etmektedir.
