H GÖZDE ERTÜRK KARA, ÖZGE AYDIN ŞENGÜL
Uluslararası Aile Çocuk Ve Eğitim Dergisi - 2015;3(8):61-85
Bu araştırmanın amacı, Türkiye’de son 15 yılda okul öncesinde fen eğitimi alanında yapılan çalışmaların incelenmesidir Böylece, okul öncesi dönemde fen eğitimi kapsamında hangi konularda daha fazla araştırmaya ihtiyaç duyulduğu; hangi araştırma yöntemlerinin kullanılabileceği; hangi çalışma grupları ile yeni araştırmalar planlanabileceği; hangi veri analizi yöntemlerinin denenebileceği vb. konularda araştırmacılara ayrıntılı bilgi sunulmuştur. Bu araştırmada nitel yöntem kullanılmıştır. Okul öncesi eğitim alanında yapılan çalışmalar arasından fen ile ilgili çalışmalar belirlenerek, bu çalışmalara içerik analizi yöntemi uygulanmıştır. Türkiye’de yayınlanan dergiler arasından Social Sciences Citation Index (SSCI) isimli veri tabanında yer alan dergiler, ULAKBİM Ulusal Sosyal Bilimler Veri Tabanında taranan dergilerin 2000-2015 yılları arasında (2014 Aralık ayına kadar) yayımlanmış olan makaleler ile yüksek Lisans ve doktora tez çalışmaları “okul öncesi” anahtar sözcüğü temel alınarak taranmıştır. Sonuçlar, okul öncesi fen eğitimi alanında daha fazla araştırmaya ihtiyaç olduğunu göstermektedir.
