Nur Ceren GÜVENÇ, Emine KARACAN
Sağlık Bilimleri ve Klinik Araştırmaları Dergisi - 2026;5(1):1-13
Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu öğrencilerinin kişilerarası tarz ve iletişim becerileri ile ahlaki olgunluk düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Araştırmanın evrenini, bir üniversitenin Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu nda öğrenim gören 507 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmanın örneklemi 269 öğrenciden oluşmaktadır. Araştırmanın verileri 'Tanıtıcı Özellikler Formu', 'Kişilerarası Tarz Ölçeği', 'İletişim Becerileri Değerlendirme Ölçeği' ve 'Ahlaki Olgunluk Ölçeği' kullanılarak toplanmıştır. Ölçek toplam puanları ile tanımlayıcı özellikler arasındaki karşılaştırmalarda independent samples t testi ve ANOVA, ölçek puanları arasındaki nedenselliğin incelenmesinde Path Analizi kullanılmıştır (p<0.05). Bu çalışmada kişilerarası tarz ölçeği toplam puanı (108.37+/-32.91), iletişim becerileri değerlendirme ölçeği (99.34+/-20.88) toplam puanı ve ahlaki olgunluk ölçeği (278.74+/-42.83) toplam puanı anlamlı derecede yüksek bulunmuştur. Ayrıca Ahlaki olgunluk ölçeği puanı 0.13 birim azaldığında, kişilerarası tarz ölçeği puanı bir birim artmaktadır. Ahlaki olgunluk ölçeği 0.70 birim arttığında ise iletişim becerileri değerlendirme ölçeği puanı bir birim artmaktadır (p<0.001). Çalışma sonucunda, öğrencilerin ahlaki olgunluk düzeyi ve iletişim becerileri yüksek bulunmuştur. Ayrıca öğrencilerin olumlu iletişim tarzına sahip oldukları bulunmuştur. Ahlaki olgunluk düzeyinin azalması ile olumsuz iletişim tarzının arttığı, ahlaki olgunluk düzeyinin artmasıyla ise iletişim becerilerin arttığı sonucuna ulaşılmıştır.
