Aslıhan YENİYAPI, Makbule TOKUR KESGİN
Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi Sağlık Bilimleri ve Araştırmaları Dergisi - 2026;8(2):640-650
Amaç: Bu çalışma, üniversite öğrencilerinin sosyotelizm davranışları, iletişim becerileri ve sağlıklı yaşam farkındalığı arasındaki ilişkileri incelemeyi amaçlamaktadır. Gereç ve Yöntem: Bu çalışma ilişkisel tanımlayıcı tipte bir çalışmadır. Bulgular: Çalışmaya katılan öğrencilerin yaş ortalaması 20.12 +/- 1.41, günlük akıllı telefon kullanım süresi ise ortalama 6.29 +/- 2.97 saat olarak belirlenmiştir. Katılımcıların sosyotelizm davranışlarının orta, sağlıklı yaşam farkındalıklarının iyi ve genel iletişim becerilerinin yüksek düzeyde olduğu saptanmıştır. Değişkenler arasındaki ilişkiler incelendiğinde; öğrencilerin Genel Sosyotelist Olma Ölçeği toplam puanı ile Sağlıklı Yaşam Farkındalığı Ölçeği (r=0.32, p<0.05) ve İletişim Becerileri Ölçeği toplam puanları (r=0.29, p<0.05) arasında pozitif yönde anlamlı ilişkiler bulunmuştur. Ayrıca sosyotelizmin alt boyutu olan nomofobi (telefonsuz kalma korkusu) de bu iki değişkenle pozitif yönde ilişkilidir. Sonuç: Literatürdeki genel kanının aksine, bu çalışmada öğrencilerin sosyotelizm düzeyleri arttıkça iletişim becerileri ve sağlıklı yaşam farkındalıklarının da arttığı belirlenmiştir. Bu bulgular, dijital çağda genç yetişkinlerin akıllı telefonları sosyal izolasyon aracından ziyade, birer iletişim ve sağlık bilgisi kaynağı olarak konumlandırdıklarını göstermektedir.
