DİĞDEM MÜGE SİYEZ, SEÇİL SEYMENLER, EROL ESEN, ENDER SİYEZ, YELDA KAĞNICI, BAHAR BARAN, BARIŞCAN ÖZTÜRK
Urology Research & Practice - 2018;44(2):153-161
Amaç: Bu çalışmada üniversite öğrencilerinin infertiliteye ilişkin bilgi düzeylerinin belirlenmesi ve öğrencilerin bilgi düzeylerinin sosyo-demografik değişkenlere ve yaşam tarzı ile ilgili bazı faktörlere göre farklılaşıp farklılaşmadığının incelenmesi amaçlanmıştır. Gereç ve yöntemler: Çalışmanın örneklemini İstatistiki Bölge Birimleri Sınıflandırması-1 kriterlerine göre belirlenen 12 bölgeden 9693 lisans öğrencisi (5002 kadın, 4691 erkek) oluşmuştur. Veri toplama aracı İnfertilite Bilgi Testi (İBT) kullanılmıştır. Bulgular: Üniversite öğrencilerinin İBT puan ortalamalarının cinsiyet (p<0, 01); yaş (p<0, 05); vücut kitle indeksi (p<0, 05); üreme sağlığı eğitim alma durumu (p<0, 001); çevresinde infertil bireyler bulunma durumu (p<0, 001); cinsel ilişkide bulunma (p<0, 001); sigara kullanma (p<0, 001); alkol tüketim sıklığı (p<0, 05) değişkenlerine göre anlamlı düzeyde farklılaştığı belirlenmiştir. Sonuç: Üniversite öğrencilerinin aile planlaması; yaş ve cinsel birleşme zamanlamasının infertiliteye etkisi konularında bilgi eksiklikleri dikkat çekmiştir. Buna karşın madde kullanımı ve vücut kitle indeksine bağlı risk faktörlerine ilişkin bilgi düzeylerinin yüksek olduğu belirlenmiştir. Bireylerin infertiliteye ilişkin bilgi düzeyinin artmasının, risk faktörlerine yönelik farkındalıklarını olumlu etkileyeceğine ve zamanında tıbbi yardım aramalarını kolaylaştıracağına inanılmaktadır. Cinsel sağlık eğitiminin, üniversite öğrencilerinin infertiliteye ilişkin bilgi düzeylerini arttırmada etkili olabileceği düşünülmektedir.
