Murat BEKTAŞ
Etkili Hemşirelik Dergisi - 2026;19(4):697-710
Gençlerin yaşamında üniversiteye geçiş; kimlik gelişiminin, akademik gelişmenin ve sosyal değişimlerin aynı anda yaşandığı önemli bir aşamadır. Bu değişimlere ek olarak hemşirelik bölümü öğrencileri için insan onurunu, hasta güvenliğini ve bilimsel düşünmeyi merkeze alan bir mesleğe ilk adım anlamına gelmektedir. Bu nedenle hemşirelik eğitimine ilk adımla birlikte öğrencilerin farkındalığının artırılması önemlidir. Bu derleme, öğrencilere bölümü tanıtmak ve hemşirelikle ilgili farkındalıklarını artırmak amacıyla bir hemşirelik fakültesinde 2026-2027 eğitim-öğretim yılının açılışında verilen "ilk ders" konuşmasının makaleye dönüştürülmüş hâlidir. Bu derleme, üniversiteye geçiş sürecini, üniversiteli olmanın gerektirdiği öğrenme anlayışını, geleceğin hemşiresinden beklenen becerileri, sosyal yaşamın, aidiyetin rolünü ve profesyonel kimlik gelişimini bütüncül biçimde ele almaktadır. Makalede öğrencinin üniversiteye hazırlık aşamasında sergilediği emek ve aile desteği, ardından uyum sürecinde yaşadığı duygular, bunlarla baş edebilmek için gösterdiği dayanıklılık, eğitim süresince göstermesi beklenen akademik dürüstlük ve kanıta dayalı düşünme tartışılmıştır. Ayrıca öğrencide kazanılması hedeflenen yapay zekâ, dijital sağlık okuryazarlığı, iletişim, ekip çalışması ve öz-yönetim sağlık sisteminin gereksinimleri çerçevesinde tartışılmıştır. Son bölümde birinci sınıftan dördüncü sınıfa uzanan gelişimsel bir yol haritası önerilmiştir. Bu derlemenin oryantasyon ve akademik danışmanlık programlarını planlayan eğitimcilere kuramsal ve uygulamaya dönük bir çerçeve sunması beklenmektedir.
