MİNA MALEKİ, KHADİJEH DEHGHANİ
Journal of Social and Analytical Health - 2025;5(2):80-89
Amaç: Palyatif bakım, özellikle hassas alanlar olan yenidoğan yoğun bakım ünitelerinde (YYBÜ) hastaların ve ailelerinin yaşam kalitesini artırmada kritik bir rol oynamaktadır. Hemşirelerin palyatif bakım sağlama konusundaki performanslarının artırılması, daha iyi tedavi sonuçları ve aile üzerindeki stresin azalması ile sonuçlanabilir. Bu çalışma, palyatif bakım eğitiminin YYBÜde görev yapan hemşirelerin performansı üzerindeki etkisini değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Gereç ve Yöntem: Bu klinik çalışmada, Şehit Sadoughi ve Afshar hastanelerinde görev yapan hemşireler rastgele şekilde 30ar kişilik iki gruba (müdahale ve kontrol) ayrıldı. Hemşirelerin yaş ve mesleki deneyim gibi demografik verileri ilgili forma kaydedildi. Hemşirelerin palyatif bakım konusundaki performans puanları, araştırmacı tarafından oluşturulan kontrol listesi ile eğitim öncesinde, eğitimden hemen sonra, iki hafta ve dört hafta sonra belirlendi. Veriler SPSS 25 yazılımı kullanılarak çiftli ve bağımsız t-testi, ki-kare testi ve tekrarlı ölçümlerle varyans analizi ile değerlendirildi. Bulgular: Müdahale grubundaki hemşirelerin eğitimden iki ve dört hafta sonra elde ettikleri ortalama performans puanları, kontrol grubuna kıyasla anlamlı düzeyde daha yüksekti (P<0.001). Ayrıca, müdahale grubunda eğitim sonrası tüm zaman noktalarında performans puanları, eğitim öncesine göre anlamlı düzeyde arttı (P<0.001). Buna karşılık, kontrol grubunda anlamlı bir değişiklik gözlenmedi. Sonuç: Palyatif bakım eğitimi, YYBÜde çalışan hemşirelerin performansını anlamlı şekilde artırabilir. Bu bulgular, palyatif bakımın kalitesini artırmak amacıyla hemşirelere yönelik düzenli eğitim programlarının planlanması ve uygulanmasının önemini vurgulamaktadır.
