Aslınur TAŞKIN GÜZELYAZICI, Evrim KIZILER
Journal of Contemporary Medicine - 2026;16(4):235-239
Yenidoğan yoğun bakım ünitesinde (YYBÜ) yatan bebeklerin ebeveynleri, bebeklerinin sağlık durumu ve bakım sorumluluklarına ilişkin belirsizlikler nedeniyle önemli düzeyde psikolojik stres yaşayabilmektedir. Bu derlemenin amacı, QR kod destekli dijital eğitim girişimlerinin ebeveynlerin psikososyal ve bakım sonuçları üzerindeki etkilerini değerlendirmektir. Bu çalışma literatür derlemesi olarak yürütülmüştür. PubMed, Scopus, Web of Science, CINAHL ve Google Scholar veritabanlarında 2010-2024 yılları arasında yayımlanan çalışmalar taranmıştır. İlgili anahtar kelimeler kullanılarak yapılan arama sonucunda dahil edilme kriterlerini karşılayan çalışmalar seçilmiş ve tematik içerik analizi yöntemiyle değerlendirilmiştir. İncelenen çalışmalar, QR kod destekli ve diğer dijital eğitim girişimlerinin ebeveynlerin bilgi düzeyini, bakım becerilerini ve öz yeterliliğini artırdığını; kaygı ve stres düzeylerini azalttığını göstermektedir. QR kodlar aracılığıyla erişilebilen video tabanlı eğitim materyalleri, öğrenmenin pekişmesini sağlamakta ve ebeveynlerin bebek bakımına aktif katılımını desteklemektedir. QR kod destekli dijital eğitim uygulamaları, YYBÜ'de ebeveyn eğitimini destekleyen pratik ve erişilebilir bir yaklaşım sunmaktadır. Bununla birlikte, bu müdahalelerin uzun dönem etkilerini değerlendirmek amacıyla daha fazla randomize kontrollü çalışmaya ihtiyaç vardır.
