Fatma YILDIRIM, Mevlüde ALPASLAN ARAR, Hüsne YÜCESOY, Ebru ŞAHİN
Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi - 2025;34(6):452-461
Amaç: Bu çalışmanın amacı, emzirme mitleri düzeyi ve etkileyen faktörleri belirlemektir. Yöntemler: Çalışma kesitsel ve tanımlayıcı bir çalışma olarak tasarlanmış olup veriler 10.04.2024 ile 10.06.2024 tarihleri arasında Google Forms kullanılarak çevrimiçi olarak toplanmıştır. Çalışmaya katılmayı kabul eden 18-65 yaş arası toplam 1,382 birey çalışmaya dahil edilmiştir. Veriler Kişisel Bilgi Formu ve Emzirme Mitleri Ölçeği ile toplanmıştır. Veriler SPSS 22.0 paketi ile değerlendirilmiş ve t testi, One Way ANOVA ve Mann-Whitney U testleri ile analiz edilmiştir. Bulgular: Katılımcıların emzirme mitleri puan ortalaması 63,55+/-24,70 olarak bulunmuş olup, kesme puanı olan 119,5'e göre %5,5'inin yüksek düzeyde emzirme mitleri olduğu tespit edilmiştir. Katılımcıların yaşa, cinsiyete, medeni duruma, aile tipine, eğitim düzeyine, çalışma durumuna, mesleğe, ikamet yerine, çocuk sahibi olup olmama durumuna, bir yakınının emzirme sürecine tanık olup olmama durumuna, emzirme deneyimine, emzirme hakkında bilgi alıp almama durumuna ve bilginin nereden alındığına göre emzirme mitleri puan ortalamaları istatistiksel olarak anlamlı bulunmuştur (p<0,05). Sonuç: Katılımcıların emzirme mitlerine inanma düzeyi düşüktür. Emzirme mitleri cinsiyet, medeni durum, aile tipi, eğitim düzeyi, çalışma durumu, meslek, ikamet yeri ve çocuk sahibi olup olmama gibi faktörlerden etkilenmektedir.
