Büşra KAPLAN KILIÇ, Gözde ÖNAL, Başak MANSIZ KAPLAN
İstanbul Gelişim Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi - 2026;10(28):30-44
Amaç: Bu çalışmanın amacı, YouTube'daki yürütücü işlevlerle ilgili pediatrik ergoterapi videolarının kalite ve içerik analizinin yapılmasıdır. Yöntem: Araştırma tüm kategori filtreleri uygulanarak "pediatric occupational therapy executive functioning" anahtar kelimesi kullanılarak YouTube'da gerçekleştirildi. İlk 200 video uygunluk açısından değerlendirildi ve bunlardan 35'i iki bağımsız uzman tarafından incelendi. Video popülerliğini değerlendirmek için Video Güç Endeksi (VPI), video kalite değerlendirmesi için Modifiye Discern Puanlaması (Mdiscern) için Global Kalite Puanı (GQS) ve video güvenilirlik değerlendirmesi için JAMA Puanlama Sistemi kullanılmıştır. Bulgular: Analiz edilen 35 videonun %57,1'inin sağlık kurumları tarafından, %42,9'unun ise bağımsız terapistler tarafından yüklendiği tespit edildi. Bağımsız ergoterapistler tarafından yüklenen videoların Mdiscern ve JAMA puanları sağlık kurumları tarafından yüklenenlere kıyasla daha yüksek olduğu bulundu (sırasıyla p=0,003, 0,002). Ancak, VPI veya GQS için istatistiksel olarak iki grup arasında anlamlı farklar görülmedi (p>0,05). Sonuç: Bu araştırma, ergoterapi uygulama alanları içerisinde kritik bir alan olan çocukluk çağı yürütücü işlevleri ile ilgili YouTube videoları hakkında bilgi sağlayarak bu popülasyon için çevrimiçi sağlık paylaşımlarının kalite ve güvenilirliğinin iyileştirilmesini vurgulamaktadır.
